Powerpoint

Rhizom mm

Under hela denna veckan har jag byggt med mina toarullar och ibland har jag tänkt varför gör jag detta? Vad vill jag egentligen komma underfund med? Hur ska jag koppla detta till det jag måste skriva?
Svaren har varje gång varierat och ibland har jag inte vetat utan bara gjort.

I skrivandets stund har jag dock funderat på om inte själva läraryrket är rhizomatiskt, jag menar man träffar nya elever (dessa kan man likna vid kopplingar) påverkar de och utvecklas var och en åt på sina egna sätt. Jag vet inte kanske är helt ute och cyklar.

Man kanske kan se hela skolsystemet som ett rhizom där varje individ är en kopplingar. Suck, eller så kan ske man tycker att skolsystemet skulle vara mer rhizomatiskt?

Hur som helst så har jag byggt med mina toarullar, det håller på att bli ett rörsystem. Till en början hade jag tänkt att det skulle sättas upp på en vägg, men sen efter att ha pratat med Katti så har jag idag prövat att ställa ner det på golvet. Jag har även lite praktiska bekymmer, jag har tänkt silvertejpa alltihop så att det ska hålla bättre men har märkt att det kommer att gå åt mycket silvertejp, så jag funderar på vilka andra alternativ som finns. Förslag?

Jag har även sett till mina små plantor under veckan. De jag planterade i strumporna hoppas jag börjar gro ordentligt under nästa vecka tror mig ha sett nått litet skott idag. :-)

Rhizom-filosofins sex principer (från Wikipedia)

I inledningskapitlet till Tusen platåer ges rhizom-modellen sex huvudprinciper eller kännetecken:

1. Kopplingsförmåga (connectivity) - egenskapen att kunna skapa nya bindningar i varje punkt på och inuti sig själv.
2. Heterogenitet (heterogenity) - egenskapen att kunna associera och länka element av helt olika art till varandra.
3. Multiplicitet (multiplicity) - en helhet med unika och specifika egenskaper som inte kan förklaras genom att lägga ihop de enskilda delarnas egenskaper var för sig.
4. Icke-betecknande brott (asignifying rupture) - förmågan att överleva, till och med att växa med ny kraft och riktning, trots lokala sammanbrott.
5. Kartografi (cartography) – ett rhizom har ingen början eller slut, utan alla punkter kan tjäna som startpunkt - det handlar bara om hur man orienterar sig utifrån den. Deleuze och Guattari ställer kartan mot det för-ritade spåret ("tracing") för att illustrera skillnaden.
6. Dekalkomani (decalcomania) – efter den metod att överföra tryckta bilder från ett föremål till ett annat, som givit upphov till ordet "dekal". I det här sammanhanget har det att göra med en slags experimentell hållning till omvärlden, att prägla sig själv och omgivningen i takt med sin utveckling och framväxt. En rhizomatisk organisation anpassar sig hela tiden efter de rådande villkoren, försöker hitta framkomliga vägar i samspel med dem, istället för att påtvinga omvärlden sina egna villkor och organisation.

Vad jag har gjort.

Jag tycker att det är väldigt svår att skriva ner mina tankar, vilket är en av anledningarna till att jag inte har uppdaterat denna blogg så ofta som jag borde. Men vad kan jag berätta?

Jag har börjat bygga ett rörsystem med hjälp av pappersrullar, detta eftersom det är ett material som jag har till hands och jag tycker om att återanvända material i största mån. Det är även en av anledningarna (förutom att det är dyrt) att jag inte har införskaffatt avloppsrören som jag har pratat om tidigare.

Har även fortsatt att experimentera med plantering, jag planterade bönor och linfrön i omaka strumpor idag som jag funderar på att använda för att dekorera bl.a stuprännor. :-)

Det var nog allt för denna gången ska försöka bli bättre på att uppdatera. :-)

Mossgrafitti :-)

Efter veckans handledning har jag kommit igång, jag har utforskat lite olika saker. Bland annat har jag provat på mossgrafitti. Jag har även planterat en hel del frön av olika slag för att senare plantera ut.
Det känns som att det börjar bli mera klart vad jag vill göra.

PM och sånt inför examensarbetet 2013

Har glömt att lägga upp mitt PM, här så jag gör det nu.

PM

Egentligen har jag ingen aning om vad jag ska göra eller börja. Jag har funderat på att fortsätta arbeta med det som jag gjorde förra terminen men som inte blev avslutat och se vart det leder mig. Jag har tidigare varit inne på tankar om superhjältar eftersom det är något som man relaterar mantlar till, så det kan vara en väg att gå. Vi får helt enkelt se, har ingen klar bild.

Efter inspirationsfrukosten

Igår så fick vi se två filmer som handlar om streetart, detta fick mig väldigt inspirerad på att göra något liknande. Jag har på senare tid fått en "planteringsmani" kan man säga, och målat krukor. En tanke var att man skulle plantera växter på offentliga platser, inte förstöra något men det skulle ändå synas att något var annorlunda. Tänkte att man kunde koppla detta till en livscykel-tanke.

Tankar

Här är lite anteckningar och uträkningar som jag har gjort inför arbetet med manteln, man kan se det som en liten skiss. Tanken från början har varit att sy en 3/4 mantel. Vi får se hur stor den blir eftersom jag har tänkt sy den för hand och min handled har börjat säga ifrån.

I

Här har jag lagt ut bitarna som jag har sytt ihop på en annan mantel i samma storlek som jag har tänkt mig, för att få en bild av hur det kan komma att bli.

Jag har funderat lite på hur själva presentationen ska vara och lite på vad jag vill förmedla. En av frågorna som jag har ställt mig är "Varför en mantel?"
- Jo därför att jag vill förknippa matematik med positiva egenskaper och känslor. För mig så betyder en mantel något som man sveper om sig med för att skydda sig mot regn och kyla, på så sätt blir det något omhändertagande och tryggt. Om man samtidigt tänker på vilka det är som oftast bär mantlar eller capes i fiktionen, så är det personer såsom superhjältar och riddare. Vilket även gör att en mantel betyder styrka och godhet. Och varför skulle matematik inte kunna vara en superkraft som alla kan behärska.

En annan fråga jag har ställt mig är "Är detta konst?"
-Och mitt svar är ja, man kanske skulle kunna säga att det är konsthantverk, i National encyklopedin står det.

"konsthantverk, konstnärligt formgivna nytto- och prydnadsföremål samt hantverksmässig framställning av sådana."

Och med den definitionen skulle man kunna säga att det jag gör kan klassificeras som konsthantverk.

Mera bilder.

Funderar och testar hur jag ska sätta ihop för att det ska bli så bra som möjligt. Det känns som ett spännande och roligt sätt att utforska form och mönster.